五年级说明文作文,五年级说明文作文十六篇,五年级说明文作文系列

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五年级，我又以学习上的名义开始去她家，逐渐又成了每天中午去。可是，久而久之，我发现，即使我再怎么回避，再怎么沉默，也阻挡不了花儿即将凋零这个事实。有人开始破坏我们之间的感情，我还想做些抵抗。直到我发现她的心只向着哓蓓，完全不考虑我的感受之时，我犹豫了。我们三人不能在一起，否则会让她受伤的。因此，我选择了退出，让这株依米花在幸福之中枯萎吧。只要美丽过一次就够了，因为在这期间，我已经看到了友谊的奇迹！

我？哦，我还不知道呢我这样说，其实我是知道的，她没有我考得好，或者说，这个年级都没有人比我考得好，但我没说。隐约听旁边的人说她语文这次很差，所以我就更不想告诉她我的成绩了，如果她知道了会不会更伤心？那种时候，我只想逃。

下面请现场作文比赛中获奖的同学上台展示！主持人清脆的声音博得了大家热烈的掌声。我和获奖的同学有顺序地走上舞台，排成四排，将手中的奖状高高举过头顶，台下爆发出又一阵热烈的掌声。此时此刻，我心里美滋滋的，那股高兴劲难以形容。

狗的说明文(1)

我家养了一只可爱的小狗，我给它起了一个特殊的名子叫笨笨。因为它看起来很笨拙，而且又肥又胖。他现在有两个月大小了。

它的眼睛跟宝石一样亮，一样美，水灵灵的。嘴巴是小三角形的，耳朵大大的，长长的，耷拉着，都快到地上了。而且一只耳朵是棕色的，还有一只耳朵是白色的。笨笨的身体是由黑色、白色、棕色组成的。笨笨的毛很长很多，毛茸茸的，摸起来真光滑。它总是爱把又大又香的骨头藏在沙发下面。它吃饭时总爱把饭盒叼到角落里去吃，饭后还用藏在它床上的纸擦擦嘴巴。如果我不给它好吃的，它就会一边走着一边发出咕咕的声音，好像在说：你太可恶了，自己吃美味，都不给我吃。

如果有生客到家里来，它就会用后腿扒着地，好像准备战斗一样，而且它的尾巴也竖起来了，不停地叫着，好像在说：小偷，给我出去，要不然我就咬死你。你对它好了，它就在你的脚下转圈，有时踩到它时，它就大声尖叫，叫声长短不同，粗细各异。每次我抱着它，他就会慢慢的睡着了。它从不乱大小便，总是跑到卫生间里去大小便

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我的钢笔

我的文具盒里躺着一根钢笔，这根钢笔是我小时候买的，一直用到今天。

白色的笔帽穿着一身绿色的衣服，就像是一名战士，一名英雄。

它每天都穿梭在字里行间，不管是上课时、下课时，还是在家，它总是默默无闻，从来都是一个劲的工作，而工作时也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作业干干净净、整整洁洁。而当它的血液流光是，它就一猛子扎进钢笔水瓶里，大口大开口地喝着它急需的蓝色血液，而喝过后，又开始了默默无闻的工作。

有一次，我正在写作业，虽说很少，但是却十分的难。这时，钢笔从文具盒里出来，脱掉帽子，跳到本子上，一笔一划地写了起来，在字里行间穿梭起来。正因为有了它的帮助，我很快的写好了作业，而且十分整洁。但是，它却不求回报，只是在钢笔水瓶里喝上几口就心满意足了，之后又默默的回到文具盒里。

钢笔其实也有受伤的时候。有一次，我正在写作业，我和它配合的很好，遇到难题我们也联手解决了。突然，妈妈大喊一声：“吃饭啦！”吓了我一跳，手一松，钢笔掉在了地上，我捡起一看，笔尖摔坏了，但它没有说话，只是把身上的衣服脱掉，在我的帮助下换好了新的笔尖，之后又开始了工作。

这就是我的钢笔，它是英雄牌的，也真是当之无愧的英雄。在平常，我们写出干干净净的作业；在考场上，我们联手考出了好成绩；而在学校，我们又共同完成了老师布置的任务。

它是我学习的伙伴，更是我的好朋友。

在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

1.常用的说明文方法及其作用

举例子，具体说明

列数字，准确说明

打比方，生动说明

作比较，突出说明

下定义，准确说明

2.如何区分作比较和打比方：

作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的

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对于清明节，世人或许都认为他就是悲伤的代名词，但是，我对他有着不一样的感受。

的确，清明节充满着悲伤的氛围，想起了太多早已粉尘的记忆，早已被深埋在心底的记忆，视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此，类成了人们眼中清明的最深的记忆。

但泪往往有着不同的解释，可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的。也许他们就是对的，清明之类就是悲伤的。但室，回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义，倒不如好好想想自己为什么而存在，好好想想对未来的勾画。

清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔，无奈，自责，哪么世上又有几人能抓住现在的事光，展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明这只是一个工人宣泄的机会，那么我便是赞同。清明节的.祭祖我看惯了一大对人大哭一场，可又有几人是有感而发那?

如今这个社会充满着欺骗，使我不得不怀疑。类还能表达自身的情感吗?一幕幕电视剧，感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪，究竟为了什么?

现在早已没了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，究竟还就是我太过敏感，还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧，游人笑语不绝。

人么视乎麻木了，没有感情的宣泄，没有对过往的追回，更没有对未来的展望了。

今天，我们班开展清明诗歌会。

陈雨昂担任主持人，在大家热情期待下，她宣布：“五(4)班清明诗歌会现在开始，下面有请程诺同学为大家朗诵《荷塘月色》!”

程诺同学手揣诗稿，大步走上去，说：“今天我为大家带来的是朱自清的散文《荷塘月色》。”说完就朗诵起来，她朗诵的很动听，给人一种身临其境的感觉，仿佛我也来到了那个月光如水的夜晚，欣赏着荷香月色。

“天马行空”组合朗诵的是《最后一分钟》。他们用宏亮的声音朗诵这首诗，听着听着，我眼前似乎浮现出香港回归祖国时，全国人民欢呼的场景;仿佛看见五星红旗冉冉升起，中国人民从此站起来了。

最后一个节目是由贾媛媛和刘锦圆朗诵《我的家乡》。()我心想：她们能朗诵好吗?

没想到，平时不声不响、文静斯文的两个小女孩，朗诵起来竟是那么动听。她们用优美的语调突出了泾县的山清水

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《假如给我三天光明》这本书的作者是美国作家海伦凯勒写的。她从小失明失聪，她凭借着自己的努力考上了哈佛大学。创造了许多不可思议的奇迹。

这本书写出了主人公海伦对光明的无限渴望。海伦出生仅十九个月就被病魔夺走了声音和光明，但幼小的她并没有放弃一切，保持着对生命的热爱。

1887年3月3日，安妮。莎莉文来到海伦身边。海伦在莎莉文老师的耐心教导和自己永不言败的毅力下，顽强的学习，克服了沟通的障碍。1900年的秋天，海伦顺利的考上了哈佛大学，取得了学士学位。成为世界上第一个完成高等教育的聋哑人。

她希望上帝能给她三天的光明，哪怕只有短短三天，她也会好好珍惜。她会在这三天里珍惜每一分钟每一秒，她想睁大眼睛看看这大千世界，在短短的三天里做很多事。

那么，我们这些耳聪目明的人，是怎样安排三天、三十天，乃至三百天的生活?我们大多数的生活是在一天天的浪费中度过。肯定有很多人在想：不着急，还有明天呢!如果只有三天的时间，我们该怎么办呢?大家可能会说，我还有好多事情没做。我要出去踏青;我要去海边看日出;我要好好陪陪父母;我要努力学习

主人公海伦提醒我们：善用你的眼睛吧!珍惜你所拥有的吧!你将看到，一个美好的世界在你面前展开。对啊，朋友们，为什么要等到失去时才醒悟，才会知道珍惜呢?

假如我失去三天光明

俗话说：眼睛是心灵的窗户，我们用眼睛观赏美丽的风景，我们用眼睛去学习很多知识，我们用眼睛去结交朋友‥‥‥眼睛的用处可大了。青色的山岭、蔚蓝的天空、美丽的校园，这是我们最熟悉不过的事物了。然而，假如我们失去三天光明，你会干什么呢？

如果我失去三天光明，我会把别人的眼睛所能看到的光明当作我的快乐，我要用心去体会世界。当第一天的阳光照在我的脸上，我睁开双眼，一片漆黑，就像沉浸于一个无色的黑暗世界，我不免对现实充满一丝丝恐惧，虽然我深深明白第四天又能重恢复光明。我下了床，摸不着拖鞋，一会儿又撞到了书柜，又撞到门，每迈出一步，就仿佛前面都有一个地雷一样，走几步就会碰到一个拦路虎，好不容易走到了自己的小房间，多么地艰辛，好像是一万米的障碍跑。

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